戈壁軍營(yíng)，“藍(lán)天娃”有了幼兒園

戈壁深處，黃沙漫卷。空軍某部營(yíng)院中，一所幼兒園成為亮麗的風(fēng)景線。

幼兒園多功能教室里，一群“藍(lán)天娃”端端正正坐在凳子上。年輕的小班老師周亞潔笑盈盈地打開鋼琴蓋。隨著周老師的指尖落向琴鍵，稚嫩的童聲伴著音律跳動(dòng)起來(lái)，飛向窗外……

汽車連駕駛員王鈞每次駕車路過(guò)幼兒園門口時(shí)，都會(huì)不由自主稍微放慢車速。這不僅僅因?yàn)樽约液⒆泳驮谶@所幼兒園就讀，還因?yàn)樗�曾�?dān)負(fù)過(guò)一項(xiàng)特殊任務(wù)——

那年，部隊(duì)新組建后，陸續(xù)有家屬隨軍來(lái)隊(duì)。當(dāng)時(shí)，營(yíng)院里還沒(méi)有建成配套的幼兒園。為了上學(xué)，這些跟著父母搬進(jìn)戈壁深處的娃娃們，不得不坐車到十幾公里外的學(xué)校。

作為連隊(duì)駕駛技術(shù)最過(guò)硬的司機(jī)之一，王鈞每年三分之一出車時(shí)間都在當(dāng)“護(hù)花使者”，執(zhí)行安全護(hù)送孩子往返的任務(wù)。

因?yàn)橛袝r(shí)差，戈壁的清晨7點(diǎn)仍是一片漆黑。這會(huì)兒，本應(yīng)是孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)刻。家屬院里，王鈞的妻子狠狠心，把熟睡的兒子從被窩里拉出來(lái)。

催促孩子吃完準(zhǔn)備好的早餐，妻子帶著兒子趕緊往營(yíng)區(qū)班車點(diǎn)走。天剛蒙蒙亮，班車點(diǎn)已擠滿了裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的孩子和軍嫂們。王鈞的班車一到，大一點(diǎn)的孩子踉踉蹌蹌跑上車，嫂子們則抱著小一些的孩子快步跟上。

“我的孩子也坐在大巴上。有時(shí)下雪路滑，為了保證行車安全，班車往往發(fā)得更早。孩子們睡不夠，我也只能眼睜睜看他們哭鬧一路。為此，我媳婦沒(méi)少埋怨。”王鈞說(shuō)。

回憶起送孩子外出上學(xué)這一幕，空軍中校李龍彪的愛(ài)人周國(guó)防眼中流露出無(wú)奈：“確實(shí)很煎熬。大人還好，就怕孩子遭罪。每天早出晚歸地折騰，孩子們一生病，家長(zhǎng)尤其揪心。”

當(dāng)初，李龍彪軍校畢業(yè)后，主動(dòng)選擇奔赴邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)。為和李龍彪團(tuán)聚，周國(guó)防辭掉地方工作，來(lái)到戈壁。

剛到戈壁時(shí)，家屬院還沒(méi)建好。周國(guó)防每天乘坐班車，往返營(yíng)區(qū)內(nèi)外，操持著小家，默默支持丈夫工作。后來(lái)，新家屬院拔地而起，他們的女兒也出生了。

誰(shuí)知，李龍彪因工作需要，又被選調(diào)到更遠(yuǎn)的戈壁灘。周國(guó)防趴在李龍彪懷里痛哭一場(chǎng)，隨后擦干眼淚，把丈夫送上了西行的列車。一個(gè)月后，她抱著孩子拎著行李，追隨丈夫來(lái)到這片新的戈壁灘。

去往幼兒園的大巴車上，孩子們興奮地談?wù)撝�幼兒園新交的朋友。軍嫂們心里不約而同地盼望著：“我們的日子，什么時(shí)候才能不這么折騰？”

軍娃是軍人家庭的未來(lái)和希望。呵護(hù)軍娃，不僅是軍人心之所系，更是部隊(duì)各級(jí)組織的情之所傾。在官兵和家屬的呼吁期盼中，該部很快將幼兒園建設(shè)計(jì)劃提上日程。經(jīng)過(guò)部隊(duì)和相關(guān)部門共同努力，從規(guī)劃藍(lán)圖到建設(shè)落成，營(yíng)區(qū)內(nèi)的藍(lán)天幼兒園不到一年半便開園了。

如今，孩子們不出營(yíng)門就能上學(xué)，家屬們也不再起早貪黑送孩子。官兵們心中那塊石頭也落了地，更加全身心投入工作。

“現(xiàn)在，我每天出車就專心忙內(nèi)場(chǎng)和外場(chǎng)的任務(wù)，不用再擔(dān)心孩子了，媳婦也不在我耳邊嘮叨了！”王鈞說(shuō)。

在荒涼的戈壁大漠，軍營(yíng)中這所幼兒園成了“藍(lán)天娃”溫馨的港灣，也成為官兵拼搏工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

埋下一粒種子，靜待慢慢發(fā)芽

戈壁的風(fēng)，吹綠了藍(lán)天幼兒園的小草，也吹醒了孩子們的熱情。

為了讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)與收獲的快樂(lè)，老師帶領(lǐng)幼兒開墾出園區(qū)內(nèi)的一片荒地，建起一方小小的菜園，就像他們的父輩從無(wú)到有建起戈壁中這方營(yíng)院一樣。

驚蟄過(guò)后，小菜園里一片繁忙景象，孩子們進(jìn)行著辛勤而又快樂(lè)的勞動(dòng)。

女孩小葉子小心翼翼地埋下一粒種子，一邊用小鏟蓋土，一邊嘟囔說(shuō)：“快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大！”男孩麥吉急不可耐地扯著老師的袖子問(wèn)：“老師，啥時(shí)候澆水？我知道，要澆水才能發(fā)芽……”

望著孩子們掛著汗珠的小臉，幼兒園園長(zhǎng)李曉燕欣慰地笑了。她的腦海中，不禁浮現(xiàn)出這些年為“藍(lán)天娃”茁壯成長(zhǎng)而辛勤“澆水”的人們。

對(duì)該部政治工作部干事杜文萍而言，這所幼兒園的意義非同尋常。杜文萍的丈夫陳永超是該部一名飛行員。當(dāng)年，為了支持丈夫圓夢(mèng)藍(lán)天，她隨丈夫一起從江南水鄉(xiāng)調(diào)到這片戈壁灘。

接到上級(jí)“保證幼兒園按時(shí)開園”的任務(wù)后，杜文萍感到壓力很大。由于新組建單位沒(méi)有幼教人才，她只能“趕鴨子上架”，一邊查閱相關(guān)資料，一邊梳理幼兒園運(yùn)行保障模式，同時(shí)緊鑼密鼓到兄弟單位的幼兒園調(diào)研，一遍遍向家屬們征求意見(jiàn)建議，最終形成一整套可行的方案。

剛開始，部隊(duì)沒(méi)有招到適合的幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師。一時(shí)間，“我們的幼兒園到底怎么樣”等疑問(wèn)越來(lái)越多，甚至還有報(bào)了名的家長(zhǎng)想要退出。

“以后我不用出去上學(xué)了！我媽媽早給我在新幼兒園報(bào)名了。”一次，小瑾瑄驕傲地向周圍的小伙伴炫耀說(shuō)。

小瑾萱是誰(shuí)？她就是杜文萍自己的女兒，也是這所幼兒園入學(xué)名冊(cè)上第一個(gè)孩子。杜文萍沒(méi)有想到，女兒的這句話讓仍在觀望的戰(zhàn)友和嫂子們吃了顆定心丸。

當(dāng)時(shí)，軍嫂李曉燕還在千里之外的一所部隊(duì)幼兒園任職，她的女兒在駐地上初三。得知新建的藍(lán)天幼兒園急缺有經(jīng)驗(yàn)的老師，有著十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的李曉燕和丈夫商量后決定：“馬上去！幫部隊(duì)先把幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。”

同為軍嫂的周國(guó)防和郭旭，聞?dòng)嵡皝?lái)應(yīng)聘幼兒園的生活老師。空勤灶司務(wù)長(zhǎng)于雪鴻還親自出馬，對(duì)兩位軍嫂的廚藝進(jìn)行了現(xiàn)地考核。

距離開園不足一周時(shí)間，新落成的幼兒園內(nèi)還有大量雜物需要清理。部隊(duì)官兵輪番上陣，利用休息時(shí)間，拿抹布一點(diǎn)點(diǎn)擦拭園內(nèi)地板，有時(shí)甚至忙到凌晨?jī)扇�點(diǎn)。一位戰(zhàn)士說(shuō)：“為了自己院里的小孩，談不上辛苦。說(shuō)不定以后我的孩子就坐在這里上課呢。”

伴隨著熱鬧的鞭炮聲，該部藍(lán)天幼兒園準(zhǔn)時(shí)掛牌開園。天真爛漫的孩子們?cè)谛�園里歡快地笑著、跑著，官兵們興奮地鼓起了掌，有的軍嫂甚至流下了激動(dòng)的淚水。

“叔叔，你又來(lái)了！這次給我們做什么好吃的？”小班孩子嘟嘟拉住了司務(wù)長(zhǎng)于雪鴻的手。幼兒園開園后，于雪鴻便成了這里的常客，也是孩子們最歡迎的人。他經(jīng)常抽空過(guò)來(lái)，把自己在空勤灶創(chuàng)新的菜品教給幼兒園的生活老師。

為了做出更適合幼兒吃的小點(diǎn)心，郭旭悄悄在家練手藝，用完了家里一整袋面粉。后來(lái)，她不滿足于照顧孩子們的生活，通過(guò)刻苦自學(xué)，考取教師資格證，成為小班班主任。

順著幼兒園的大門向里望去，迷彩偽裝網(wǎng)搭成的遮陽(yáng)棚下，一套戶外大型玩具套裝和滑梯組合格外顯眼。一下課，小班的孩子們就迫不及待地沖到滑梯前玩耍，直到郭旭再三催促，他們才戀戀不舍回到教室。

戈壁灘上常年干旱，炎熱干燥。看著孩子們戶外活動(dòng)時(shí)稚嫩的小臉暴露在強(qiáng)光和紫外線下，官兵們很心疼。他們專門給幼兒園設(shè)計(jì)出一個(gè)迷彩遮陽(yáng)棚，解決了孩子們戶外活動(dòng)的難題。

夜深了，該部某室主任王海飛辦公室的燈還亮著。他時(shí)而提筆在紙上寫寫畫畫，時(shí)而擺弄一下自己收藏的各類飛機(jī)模型。明天一早，他要前往幼兒園給小朋友們上一堂科普課——認(rèn)識(shí)飛機(jī)。

給官兵講專業(yè)，王海飛張嘴就來(lái)，頭頭是道。可給幼兒園的娃娃們上課，這還是頭一回。“講深了，孩子們聽(tīng)不懂。說(shuō)得淺了，又怕遺漏了重要信息。”

王海飛忐忑的心情持續(xù)到第二天授課結(jié)束。直到孩子和老師們一同鼓起了掌，他內(nèi)心的石頭才算落了地。

作為“藍(lán)天娃”，幼兒園的孩子們不僅能聽(tīng)空軍叔叔講飛機(jī)的故事，還有機(jī)會(huì)近距離接觸飛機(jī)。

2021年建軍節(jié)那天，幼兒園老師帶領(lǐng)孩子們來(lái)到機(jī)場(chǎng)參觀。某中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)竇榮鑫迎上去，給孩子們講解起來(lái)。這時(shí)，工程師劉海峰的兒子皮皮突然插話：“我爸爸說(shuō)他整天守著飛機(jī)，我可羨慕他了！叔叔，我能摸一摸嗎？”說(shuō)著，他揚(yáng)起小臉，露出乖巧的神情。

這一摸可不得了，幾個(gè)膽大的男孩頓時(shí)也嚷嚷著要摸飛機(jī)。女孩們拉著老師蹲下，湊到老師耳邊說(shuō)也想親手摸一摸。

竇榮鑫見(jiàn)狀，便讓幾名戰(zhàn)友抱起孩子們摸飛機(jī)，挨個(gè)讓他們過(guò)足癮。一個(gè)小男孩摸完，還把鼻子湊到飛機(jī)上聞了聞，連聲說(shuō)“真香”，逗得官兵和老師們哈哈大笑。

那天，孩子們?yōu)槭迨鍌儷I(xiàn)上了舞蹈《聽(tīng)我說(shuō)，謝謝你》。“因?yàn)橛心悖瑴嘏�了四季……”“藍(lán)天娃”純真的笑臉，讓在場(chǎng)官兵不禁想起自己的孩子，不少人眼眶都濕潤(rùn)了。

春苗恰逢及時(shí)雨，扎根戈壁發(fā)枝芽

“周媽媽，可以再幫我盛一點(diǎn)飯嗎？”剛為孩子分完餐的生活老師周國(guó)防還沒(méi)來(lái)得及卸下圍裙，便又有孩子撲了過(guò)來(lái)。

看著眼前這些頑皮的小家伙，周國(guó)防眼里盡是溫柔。見(jiàn)證一個(gè)個(gè)“藍(lán)天娃”在自己精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，她感到既滿足又驕傲。

當(dāng)初，周國(guó)防以為隨軍后就能和丈夫李龍彪團(tuán)聚。來(lái)到部隊(duì)后，她才發(fā)現(xiàn)，一年里倒有大半年見(jiàn)不到丈夫的人影。“現(xiàn)在院里有了幼兒園，我不僅可以照顧自己的孩子，也能替更多家庭照顧小孩。”周國(guó)防說(shuō)。

那年10月，一場(chǎng)大風(fēng)過(guò)后，戈壁氣溫驟降。隨著一紙命令到達(dá)，部隊(duì)立即忙碌起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)架次的飛機(jī)從機(jī)場(chǎng)起落，官兵過(guò)了一個(gè)異常忙碌的國(guó)慶節(jié)。接到命令的任務(wù)分隊(duì)官兵隨即轉(zhuǎn)場(chǎng)。李龍彪沒(méi)有想到，他這一走很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)。此時(shí)，幼兒園里，李龍彪的兒子小可正在活動(dòng)室與小伙伴們盡情嬉戲。

幾天后，眼尖的園長(zhǎng)李曉燕突然發(fā)現(xiàn)，小可上課時(shí)一直耷拉著小腦袋。李曉燕蹲下來(lái)，輕聲詢問(wèn)孩子怎么了。

“我想爸爸了……”原來(lái)，李龍彪帶隊(duì)出任務(wù)，走得特別急，這幾天手機(jī)也一直關(guān)機(jī)。小可不知道，爸爸為什么突然“消失”了。

隨后，李曉燕對(duì)小可說(shuō)：“你常給伙伴們說(shuō)，因?yàn)槟惆职终J(rèn)真工作，飛機(jī)才能安全飛上天，爸爸的工作很重要。現(xiàn)在，爸爸帶著很多叔叔，和飛機(jī)一起飛到很遠(yuǎn)的地方去了，每天工作很辛苦、很忙。等爸爸忙完，就會(huì)回家。我們一起等爸爸回來(lái)，好嗎？”小可眼含淚花，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“雖然很累，但內(nèi)心非常踏實(shí)，能看著孩子們?cè)谶@里成長(zhǎng)，自己還有了一份穩(wěn)定的工作，很開心。”郭旭笑著說(shuō)。

看到幼兒園越辦越好，本已決定帶著孩子回老家的軍嫂唐瑞留了下來(lái)。她把孩子送進(jìn)了院內(nèi)的幼兒園，自己也成為幼兒園一名生活老師。開園以來(lái)，已經(jīng)有13名軍嫂應(yīng)聘到幼兒園工作。軍嫂們?cè)谶@里找到了歸屬感，積極為子女教育保障出力獻(xiàn)策，也感受到更多的尊崇和價(jià)值。

在李曉燕的帶領(lǐng)下，這所地處戈壁深處軍營(yíng)的藍(lán)天幼兒園，積極與內(nèi)地幼兒園接軌，注重孩子們的養(yǎng)成教育和藝術(shù)教育。現(xiàn)在，院里的孩子們?cè)谶@里吃得好、玩得開心、學(xué)得更多，茁壯成長(zhǎng)。

誰(shuí)把官兵的急難愁盼放在心上，官兵就信賴誰(shuí)；有多少心思、力氣，下在官兵期盼的事上，就會(huì)有成倍的戰(zhàn)斗力從官兵身上體現(xiàn)出來(lái)。沒(méi)了后顧之憂，越來(lái)越多原本兩地分居的家庭辦理了隨軍隨隊(duì)，戈壁灘成了他們真正的家。

那天，任務(wù)分隊(duì)凱旋，杜文萍早早領(lǐng)著女兒等在停機(jī)坪上。飛機(jī)一落地，陳永超帶隊(duì)向歡迎的人群跑來(lái)。“媽媽，那個(gè)是我爸爸！”小瑾萱抱著一束鮮花，搖搖晃晃沖向爸爸。陳永超難掩內(nèi)心的激動(dòng)，把女兒高高舉過(guò)頭頂……

戈壁黃昏，幼兒園放學(xué)的鈴聲響起，孩子們走出校門，當(dāng)日不值班的參謀梁權(quán)銘也來(lái)到幼兒園門口。與其他戰(zhàn)友和嫂子們來(lái)接孩子不同，他來(lái)接的是新婚不久的妻子——周亞潔。

2020年，周亞潔剛剛從一所師范學(xué)校畢業(yè)。得知部隊(duì)新建的幼兒園招錄教師后，她報(bào)了名。當(dāng)時(shí)，負(fù)責(zé)為幼兒園招聘教師的杜文萍對(duì)她進(jìn)行了一系列嚴(yán)格考核。

來(lái)到藍(lán)天幼兒園后，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的周亞潔深受孩子們的喜愛(ài)。不少軍嫂還張羅著要給周老師在部隊(duì)介紹個(gè)好小伙，把她徹底“留”下來(lái)。

2022年底，周亞潔與相戀兩年的軍官梁權(quán)銘結(jié)了婚。她深深愛(ài)著孩子們，愛(ài)著這座軍營(yíng)。就像幼兒園里隨處可見(jiàn)的馬蘭花一樣，她也在這里深深地扎下了根。（吳德海 李蕭）

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